字谕纪泽：

前接来禀，知尔钞《说文》，阅《通鉴》，均尚有恒，能耐久坐，至以为慰。去年在营，余教以看、读、写、作四者阙一不可。尔今阅《通鉴》，算看字工夫；钞《说文》，算读字工夫。尚能临帖否？或临《书谱》，或用油纸摹欧、柳楷书，以药尔柔弱之体，此写字工夫必不可少者也。尔去年曾将《文选》中零字碎锦①分类纂钞，以为属文②之材料，今尚照常摘钞否？已卒业③否？或分类钞《文选》之词藻，或分类钞《说文》之训诂，尔生平作文太少，即以此代作字工夫，亦不可少者也。

前一次接到来信，知道你抄写《说文》，阅读《通鉴》，都还算有恒心，能够耐久地坐着用功，深为欣慰。去年在营中，我教你看、读、写、作四者缺一不可。你如今阅读《通鉴》，算是“看”字的工夫；抄写《说文》，算是“读”字的工夫。还在临帖吗？或者临习《书谱》，或者用油纸摹写欧（阳询）、柳（公权）的楷书，以对治你的柔弱字体，这都是“写”字工夫所必不可少的。你去年曾将《文选》中零字碎锦分类编纂摘抄，作为写作文章的材料，如今还在照常摘抄吗？已经完成这件事情了吗？或者分类摘抄《文选》之中的词藻，或者分类摘抄《说文》之中的训诂，你生平写作文章太少，就用这个事情来代替“作”字工夫，也是不可缺少的。零字碎锦：形容富有文采的词句。属文：作文。卒业：完成学业。卒，结束、完成。

曾国藩对其子在“有恒”方面的进步特别关注，不吝夸奖。在习字上多用功夫，以期克服柔弱，同时也重视对于名家名帖的临摹。此外，还提点其子学习作文，以“抄”代“作”，分类摘抄《说文解字注》与《文选》。这看似简单一些，其实也是不可或缺的训练，因为作文必当注重词藻的积累。

尔十余岁至二十岁虚度光阴，及今将看、读、写、作四字逐日无间，尚可有成。尔语言太快，举止太轻，近能力行迟重二字以改救否？

你十多岁到二十岁虚度了光阴，到如今要将看、读、写、作四字每日都不间断，还可以有所成就。你说话太快，举止太轻浮，近来能力行“迟重”二字来改正、救治吗？

曾纪泽十多岁从京城回乡，缺少父亲与名师的教导，故曾国藩说他十余岁至二十岁虚度光阴，只得常在家书提醒看书、诵读、写字、作文四者不可间断。此外，再次针对其子言语和举止的缺点加以提醒，希望他以“迟重”二字来救己之弊。

此间军事平安。援贼于十九、二十、二十一日扑安庆后濠，均经击退。二十二日自巳刻起至五更止，猛扑十一次，亦竭力击退。从此当可化险为夷，安庆可望克复矣。

余癣疾未愈，每日夜手不停爬，幸无他病。皖南有左、张，江西有鲍，均可放心。目下惟安庆较险，然过二十二之风波，当无虑也。

（咸丰十一年七月二十四日）